ПАМ’ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ

І. Не залишайте свою дитину вдома саму.

2.Не відпускайте її саму у двір погратись.

З. Не дозволяйте дитині відчиняти вхідні  двері

      незнайомим людям.

4. Не дозволяйте їй запалювати газ,  включати

         електроприлади, апаратуру.

5. Не залишайте на видних місцях предмети,

   якими може поранитись ваша дитина.

6. Не залишайте на видних місцях

    таблетки та інші ліки.

7. Вчіть дітей дотримуватись правил

    безпеки на дорозі.

8. Створіть навколо дитини безпечні

    умови для її перебування та

    пізнання (закрийте розетки,

    заховайте сірники, приберіть скло,

    яким можна порізатися тощо).

9. Вчіть свою дитину, як потрібно вести

    себе в складних та неочікуваних ситуаціях.

9 заповідей для батьків

Якщо дитину критикують, вона вчиться ненавидіти.

 Якщо дитина живе у ворожому оточені, вона вчиться

                       агресивності.

Якщо дитину висміюють, вона замикається.

Якщо дитина росте в докорах, вона вчиться жити з  

                      почуттям провини.

Якщо дитину розуміють, вона вчиться розуміти інших.

Якщо дитину постійно хвалять, вона вчиться бути вдячною.

Якщо дитину підбадьорюють, вона вчиться вірити в себе.  

Якщо дитину оточують чесні люди, вона вчиться бути

                      справедливою.

Якщо дитина живе в безпеці, вона вчиться вірити в людей.

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ  

 

Безпека на льоду

Ще не встигли водойми міста покритись товстим льодом як на ньому почали облаштовуватися рибалки-любителі, здійснювати прогулянки дорослі та діти. На даний час у зв’язку з перепадами температури крига значно ослабла, що в сою чергу несе додаткову небезпеку і підвищує ймовірність виникнення нещасних випадків.

 Аналіз загибелі людей під час зимового періоду на водоймах показав, що незважаючи на певні запобіжні заходи, мають місце грубі порушення правил поведінки на льоду що призводить до трагічних випадків.

 Сумна статистика констатує, що з року в рік на льоду гинуть дорослі й діти.

 До груп підвищеного ризику в першу чергу відносяться любителі-рибалки та діти.

         Управління з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення міської ради застерігає мешканців міста на необхідність дотримуватись елементарних правил безпеки на льоду.

Для попередження нещасних випадків треба виконувати наступні рекомендації:

·       У жодному разі не виходьте на тонкий лід.

·       Перш ніж ступити на нього, переконайтесь, що він міцний. Але категорично забороняється робити це ударами ніг! Місця, де лід неміцний, видно здалеку: ці ділянки темніші. Зазвичай тонким лід буває поблизу берегів, кущів, у гирлах стічних вод і місцях, де б’ють джерела. Міцність льоду тут послаблена течією.

·       Під час руху по замерзлій водоймі варто обходити небезпечні місця та ділянки, вкриті товстим шаром снігу.

·       Якщо ви опинились на кризі, що недостатньо міцна, припиніть рух і повертайтесь своїми слідами, не відриваючи ніг від поверхні льоду.

·       Під час сильних морозів треба слідкувати, щоб не було відмороження рук, ніг, вух. Після переохолодження, негайно знайти тепле приміщення.

Надання першої допомоги:

·       Особі, яка провалилась під лід, необхідно подати мотузку, дошку, одяг, не підходячи близько до неї. Якщо лід крихкий, треба лягти на нього. Не поспішаючи, треба допомогти постраждалому вибратися з води.

·       Витягнути постраждалого з води та негайно відправити кого - небудь за лікарем.

·       Чекати прибуття лікаря, прийняти міри для надання першої допомоги.

·       Взимку або в холодну погоду треба постраждалого відправити у приміщення, палатку чи машину, зняти мокрий одяг, зробити компрес з одеколону, води або спирту, надіти сухий одяг, напоїти гарячим чаєм або кавою.

 Звертаємося до усіх громадян із проханням бути уважними та вкрай обережними перебуваючи на водоймах та поблизу них, а особливо до батьків: не відпускайте своїх дітей гратися на замерзлих водоймах.

Забороняйте дітям бавитись на льоду без Вашого нагляду.

 Бережіть своє життя, не нехтуйте застереженнями!

ПОПЕРЕДЖЕННЯ ДОРОЖНЬО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМУ  СЕРЕД  ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

 

Шановні батьки!

Швидке збільшення інтенсивності руху висуває серйозне завдання – забезпечення безпеки руху пішоходів.
У попередженні дорожньо-транспортного травматизму важливу роль відіграє робота дорослих з роз'яснення дошкільникам правил дорожнього руху і прищеплення навичок дисциплінованості на вулицях і дорогах. Щоб не допустити лиха на дорозі, вам необхідно:
– не подавати дітям негативного прикладу, порушуючи правила дорожнього руху;
– не чіплятися на підніжку транспорту і не стрибати на ходу, щоб своїм прикладом не заохотити дітей;
– вчити переходити вулицю на зелене світло світлофора, користуватись підземним переходом;
– на власному прикладі вчити користуватись нерегульованим пішохідним переходом;
– при перетині вулиці нерегульованим пішохідним переходом радити дітям йти в загальній масі пішоходів, бо дитина сама ще не завжди здатна оцінити дорожню ситуацію;
– не дозволяти дітям з'являтися зненацька перед транспортними засобами;
– вчити дітей правильно обходити транспорт на зупинках (трамвай – спереду, тролейбус, автомобіль та автобус – позаду);
– не дозволяти дітям самостійно користуватися громадським транспортом;
– не допускати ігор дітей на проїжджій частині дороги;
– не дозволяти дітям грати з м'ячем, кататися не велосипеді, ковзанах, роликах, лижах, санчатах на проїжджій частині дороги та поблизу від неї.

Телефон виклику міліції – «102».
Сподіваємося, що ви прислухаєтесь до наших порад! 

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСОБИСТОЇ БЕЗПЕКИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Шановні батьки!

Життя потребує від наших дітей вміння орієнтуватись і знаходити вихід з непередбачених ситуацій. Чим менше у дитини знань, тим більше небезпеки з боку оточуючого середовища.

Щоб вберегти дитину від біди, треба пам'ятати та дотримуватись наступних правил:

– не залишати дітей дошкільного віку самих, навіть на короткий час;

– вчити дитину користуватися дверним вічком;

– не дозволяти відчиняти двері незнайомим людям, навіть одягненим у міліцейську форму;

– вчити користуватися телефоном для виклику служб 101, 102, 103, 104;

– забороняти підбирати на вулиці незнайомі предмети – вони можуть бути небезпечними;

– забороняти бавитися ріжучими, гострими та вибухонебезпечними предметами;

– не дозволяти користуватися ліфтом без супроводу дорослого родича;

– запобігати формуванню в дитині жорстокого ставлення до тварин;

– не дозволяти дражнити тварин;

– не дозволам вмикати електроприлади за відсутності дорослих;

– не дозволяти виходити на балкон, відчиняти вікна;

– не дозволяти визирати у відчинене вікно;

– вчити дітей звертатися по допомогу до відповідних органів;

– вивчити з дитиною домашню адресу або вкладати в кишені «особисту картку» з даними дитини.

Проявляйте витримку і навчайте дітей берегти своє життя та здоров'я!

ПОПЕРЕДЖЕННЯ ПОЖЕЖІ ВІД ПУСТОЩІВ ТА НЕОБЕРЕЖНОГО ПОВОДЖЕННЯ З ВОГНЕМ

Щоб не допустити пожежі необхідно виконувати наступні правила пожежної безпеки:

– зберігати сірники в місцях, недоступних дітям;

– не дозволяти дітям розводити багаття;

– не дозволяти самостійно вмикати електронагрівальні прилади;

– не дозволяти користуватися газовими приладами;

– не допускати перегляд телепередач, користування комп'ютером за відсутності дорослих;

– не залишати малолітніх дітей без нагляду;

– не вмикати електроприлади з пошкодженим дротом чи струмоприймачем;

– не нагрівати лаки та фарби на відкритому вогні;

– не заставляти шляхи евакуації (лоджії, балкони, коридори);

– не зберігати на балконах легкозаймисті речовини (бензин, мастила, ацетон);

– не сушити речі над газовою плитою;

– не користуватися саморобними ялинковими гірляндами;

– не влаштовувати піротехнічні заходи з балкону та поряд з будівлею;

– не палити в ліжку.

Шановні батьки! Ставтеся негативно до дитячих ігор з вогнем! роз'яснюйте, що їхні пустощі з вогнем можуть спричинити пожежу, загибель у вогні майна, та людей!

Шановні батьки! Своїм прикладом навчайте дітей суворому виконанню протипожежних вимог. Пам'ятайте, що приклад старших є для дітей кращим методом виховання.

При виникненні пожежі негайно викликайте пожежну охорону за телефоном «101».

Щоб зберегти життя своє та ваших близьких, дотримуйтесь послідовності дій під час виникнення пожежі:

– подзвонити до служби порятунку за номером 101;

– викликаючи службу порятунку, чітко називати адресу, поверх, номер квартири та своє прізвище; сповістити, що саме горить;

– негайно евакуювати з приміщення дітей, немічних людей та людей похилого віку;

– при евакуації уникати користування ліфтом, бо є ризик відключення ліфта від електроструму;

– при евакуації з висотного будинку більше шансів мають ті люди, що не біжать вниз крізь дим та вогонь, а шукають порятунку на даху будівлі;

– пересуватися потрібно швидко, але зважати на те, що кисню більше біля підлоги, а тому краще до виходу повзти, закриваючи обличчя вологою тканиною;

– при евакуації заручитися чиєюсь підтримкою, хто вас підстрахує і допоможе, якщо ви знепритомнієте від диму;

– намагатись загасити полум'я засобами первинного пожежогасіння;

– до первинних засобів належить вода, пісок, товста зволожена тканина (ковдра, килим), вогнегасник;

– за можливості м'які предмети вкинути до ванни та залити водою;

– вимкнути електропроводку, щоб уникнути ураження електрострумом;

– не відчиняти вікна, щоб не живити пожежу свіжою притокою кисню;

Усі вище названі дії можливі лише в тому разі,якщо пожежа піддається знищенню в перші хвилини.У разі значного розповсюдження вогню слід негайно залишити приміщення,бо в сучасних квартирах дуже багато матеріалів з синтетичним покриттям, що виділляє дуже ядучу субстанцію.Вдихнувши дим з тліючого лінолему чи меблів з МДФ,є ризик знепритомніти і згоріти заживо!

Шановні батьки! При виникненні пожежі не втрачайте здорового глузду, негайно орієнтуйтесь у ситуації та приймайте рішучі дії щодо запобігання тяжким наслідкам!

При виникненні пожежі негайно викликайте пожежну охорону за телефоном «101».

Логопед радить

• Розвивайте мовлення дитини з народження, тому якомога більше розмовляйте з нею з перших днів життя.
•  Підохочуйте лепіт малюка мімікою радості.
•  Створіть для дитини таке мовленнєве оточення, яке буде зразком для наслідування. Ні в якому разі не сюсюкайте з малюком.
•   Чітко називайте предмети, їх ознаки, коментуйте дії, які виконуєте.
•    Привчайте дитину говорити, широко розкриваючи рота, щоб запобігти мовленню крізь зуби.
•   Виправляйте неправильно вимовлені малюком слова лише після того, як він закінчить фразу.
•  Не намагайтеся зрозуміти дитину з півслова, з одного лише жесту чи погляду. Систематично створюйте такі ситуації, в яких вона висловлювала б своє прохання словесно.
• Спонукайте малюка до мовлення за допомогою запитань.
• Привчайте дитину дивитися під час розмови в очі співбесідника. Це сприятиме зоровому сприйманню артикуляції, її засвоєнню.
• Пропонуйте малюкові артикуляційну гімнастику з метою розвитку органів мовлення та дикції.
• Побільше читайте дитині, учіть переказувати прочитане. Почніть з найкоротших казок, у яких багато повторів.
• Тексти для читання підбирайте такі, які відповідають можливостям вимови дитини, інакше вікові неправильності закріплюватимуться.
• Дитина любить розглядати малюнки в книгах. Робіть це разом з нею і обов’язково попросіть розповісти, що на них зображено.
• Вчіть з малюком лічилки, потішки, загадки, які легко запам’ятовуються, розвивають пам’ять, збагачують словниковий запас.
•  Повторюйте чистомовки, скоромовки, виховуйте правильну звуковимову.
•  Складайте цікаві історії за картинками.
•  Вчіть дитину чути і диференціювати звуки. Придумуйте і грайте з малюком в ігри з розвитку звукового сприймання.
•  Привчайте малюка міркувати, уявляти, вигадувати, обґрунтовувати свої думки.
•   Розвивайте дрібну моторику пальців рук, тісно пов’язану з розвитком мовлення.
•   Не забувайте хвалити дитину після кожного успіху.

 

 

 

 

Робота з підвищення правової культури батьків

 

Перед педагогами нашого освітнього закладу стоїть завдання – спрямовувати роботу на формування правового світогляду батьків на активізацію уваги й підвищення інтересу до проблем захисту прав та гідності дітей та зробити батьків своїми однодумцями.

 

Проводимо просвітницьку роботу з батьками, яка включає:

- оформлення спеціальних стендів;

- організація виступів фахівців;

- ознайомлення з положеннями Конвенції ООН про права дитини, із Законом України «Про охорону дитинства»;

- анкетування батьків;

- залучення батьків до підготовки та проведення свят, розваг, виставок малюнків;

- організація зустрічей та бесід із батьками, чиї професії покликані захищати права та безпеку в суспільстві;

- проведення батьківських зборів, індивідуальних бесід на тему морально-правового виховання дітей та дотримання прав дитини в сім'ї. 

 

Робота з батьками охоплює коло питань з таких тем:

«Виховання дітей – спільна справа батьків і педагогів»;

«Роль сім’ї у розвитку особистості дитини»;

 «Дотримання прав дитини. Обов’язки батьків. Конвенція ООН про права дитини»;

«Вікові особливості дошкільника»;

«Етика стосунків у сім’ї»;

«Типові помилки у сімейному вихованні»;

«Культура спілкування»;

«Наскільки самостійна ваша дитина»;

«Щаслива сім’я. Яка вона?».

 

              Пам’ятка для батьків «Коли порушуються права дитини?»

ü Коли немає безпеки для її життя та здоров'я.

üКоли її потреби ігноруються.

üКоли не задовольняються її основні потреби.

üКоли щодо дитини спостерігаються випадки насильства або приниження.

üКоли порушується недоторканність дитини.

üКоли завдається шкода здоров'ю дитини.

üКоли дитину ізолюють.

üКоли вона не має права голосу у процесі прийняття важливого для сім'ї рішення.

üКоли вона не може вільно висловлювати свої думки і почуття.

üКоли її використовують у конфліктних ситуаціях з родичами.

üКоли дитина стає свідком приниження гідності інших людей.

üКоли навіюють страх за допомогою жестів, поглядів, погроз фізичного покарання.

üКоли дитину залякують, використовуючи при цьому суспільні установи.

üКоли порушують статеву недоторканість дитини.

üКоли контролюють її доступ до спілкування з ровесниками, дорослими, родичами, одним із батьків, якщо на це нема рішення суду.

üКоли використовують дитину, як засіб економічного торгу під час розлучень, поділу майна.

üКоли дитині не надається право робити помилки.